explicación da nosa campaña

                       Explicación da nosa campaña

 

Noso tema é o acoso escolar. Eleximos o lema e “o acoso escolar non ten lugar”. Faremos a nosa campaña a segunda hora do xoves 9 de xuño aos nenos e nenas de sexto B de primaria. Expondremos unha pequena presentación sobre o acoso escolar, despois, baixaremos ao  patio para realizar un xogo no que haberá cinco grupos de cinco. O xogo tratase de pasar dunha parte do campo de fulbito a outra sen tocar o chan.  Despois subiremos as aulas e faremos lles una pregunta para ver o que aprenderon sobre o tema e por último responderemos as súas dúvidas. O obxectivo da campaña e conseguir que entendan a importancia de axudarse os uns aos outros.

producto 2

https://docs.google.com/document/d/1UV6ZR9qwmrmi0vgFiRO0kcsB9RE5ZPICh6-NnqN860M/edit?usp=sharing

A presentación da nosa campaña.

https://docs.google.com/presentation/d/14vqq2G6B6ZvYPSCbQDnko423m2mfr6P12jJGMAYVcoI/edit#slide=id.p

Diario de sesións 7

Todos rematamos a presentación e o xogo

 

Obxectivos para a seguinte sesión:

 - Facer o documental ensinando como foi a nosa campaña.

Diario de Ssesións 6

Daniel L.I: Preparou a xincana coa axuda de Miguel.
Miguel L.R: Preparou a xincana coa axuda de Dani.
Carlota M.R: Fixo a preparación contra o bullying.
Pedro L.M: Fixo a presentación contra o bullying.

Os obxectivos para a seguinte sesión:
-Daniel L.I: Acabar coa xincana.
-Miguel L.R: Acabar coa xincana.
-Carlota M.R: Axudar coa xincana e rematarla.
-Pedro L.M: Axudar coa xincana e rematarla.

Dani:1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5
Miguel: 1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5Carlota: 1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5Pedro:1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5

Diario de sesións 5

Daniel L.I: Empezou a facer a presentación para a campaña e completou as cosas da xustificación da campaña.
Miguel L.R: Empezou a facer a presentación para a campaña.
Carlota M.R: Buscou a información para poñer na presentación.
Pedro L.M: Completou a entrada das campañas contra o bullying.

Os obxectivos para a seguinte sesión.
-Dani: Rematar o power-point e axudar a Carlota e a Pedro coa xinxcana.
-Miguel: Rematar o power-point e axudar a Carlota e a Pedro coa xincana.
-Carlota: Empezar a organizar a xincana.
-Pedro: Empezara a organizara xincana.

Dani:1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5
Miguel: 1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5
Carlota: 1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5
Pedro:1+1+1+1+1+0.5+1+1+1+1=9.5

Diario de sesións 4

Miguel L: Axudou e buscou ideas para xogos da campaña e rematou as fotos, rematou os dereitos a entrada dos artigos da constitución.
Carlota M: completou as entrada da planificicación da campaña.
Dani L:  realizou a  entrada dos dereitos humanos ( falta subila, subirala o próximo día).
Pedro L: rematou e subiu a entrada das asociaión sobre o acoso escolar.

xustificación da campaña

Artigos da constitución Española.

Artículo 10

1. La dignidad de la persona, los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo de la personalidad, el respeto a la ley y a los derechos de los demás son fundamento del orden político y de la paz social.

Artículo 14

1. Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad. Nadie puede ser privado de su libertad, sino con la observancia de lo establecido en este artículo y en los casos y en la

Artículo 18

1. Se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen. forma previstos en la ley.

Artículo 20

                             

                             1.A expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción.

Artículo 39

              4.Los niños gozarán de la protección prevista en los acuerdos internacionales que velan por sus derechos.

Artículo 4

1.Todos tienen el derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona, así como el deber de conservarlo.

      Dereitos humanos

Os dereitos humanos que se relacionan coa nosa campaña:

- Artigo 1: 

Está relacionado, xa que como ben indica o artigo, “os seres humanos deben comportarse fraternalmente os uns cos outros”, e ese é un dos obxectivos da nosa da campaña.

- Artigo 5: 

porque na nosa campaña estamos a denunciar os tratos crueles e os que podan facer algún tipo de dano.

- Artigo 12: 

Está relacionado, xa que como di o artigo “ninguén será obxecto de inxerencias contra a súa persoa…”, e esta é unha das fases máis importantes a tratar do bullying.

- Artigo 17: 

Está relacionado de maneira moi directa, xa que no artigo que todos temos dereitos a ter propiedades e que ninguén poderá ser privado deles, e esto é moi frecuente no bullying xa que normalmente os  acosadores quítanlle as cousas ás súas víctimas, xa sea diñeiro, comida…

- Artigo 19:

Está relacionado, xa que no artigo dise que todo ser humano ten dereito á libertade de expresión e non se pode xulgar as persoas pola súa maneira de pensar.

Planificación da campaña.

           Data    Horario  Lugar     Actividad de…    Materiais necesarios     Permisos

Xuño	9:20-10:10	6ºPrimaria.	1º unha presentación no aula.	-unha presentación en power-point.	10 cadeiras
			2ºunha xincana coas cadeiras

Actividades,lema,imaxes...

Que actividades imos levar a cabo?

Primeiro faremos unha presentación na aula para introducirlles aos alumnos de primeiro o tema, e despois faremos un xogo que consistirá nunha xincana na que os alumnos participarán en grupos de catro e o e quipo gañador recibirá un premio.

Onde as imos levar a cabo?

Nas clases de primeiro da E.S.O

Cando e como as imos levar a cabo?

As levarémos a cabo primeiro na aula e deaspois no patio e o cando ainda está por determinar.

Lema: O acoso escolar  non ten lugar.

Imaxes:

Canción:

https://www.youtube.com/watch?v=wT3RhIJZu4k