RACISMO

O racismo é un prexuízo social  basado na crenza de superioridade dunhas razas con respecto a outras, basándose nas características bioloxicas. Por exemplo racismo é rexeitamento cara os negros, os asiáticos, os xitanos...










Un caso real é o do asasinato de estudantes de pel escura a causa do racismo policial. Novamente, a policía de Wisconsin (Estados Unidos) abatiu a tiros a un estudante pel escura no seu apartamento só por facer ruído a altas horas da noite. Estos casos de racismo xeraron xa no pasado moitas protestas por parte da poboación de cor, que volvéronse repetir trala morte de Tony Robinson.





Video

Diario de sesións 2

Que fixemos hoxe?
    - Rematamos o traballo pendente doutras sesións.
    - Comezamos o traballo da bulimia.

Quen e como o fixo?

     - Sergio.S. e Daniel.L.

Queda algo para a seguinte sesion?
    - Si.

A BULIMIA

PROBLEMAS ACTUAIS

A BULIMIA:  É unha enfermedade na cal unha persoa ten episodios regulares de comer en exceso e sente que perde o control do seu corpo. A persoa utiliza logo diversas formas para evitar o aumento de peso, como vomitar e consumir laxantes.

Un exemplo real foi Amy Winehouse, comezou a ser bulímica ós 17 anos, xunto con algunhas das súas amigas. Elas o superaron pero Amy non.
O seu irmán nunha entrevista, confesou que o que matou a Amy foi a bulimia, xa que para escapar dela consumía drogas en exceso e iso acabou con ela.

Diario de sesións 1

Que fixemos hoxe?

· Nome do grupo, normas e funcions de cada cargo.

· Diario de sesións.

Quen e como o fixo?

 · A primeira parte a fixeron Daniel L. e Sergio S.

 · A segunda a fixeron Alex A. e Carla M.

Queda algo para a seguinte sesion?

  ·Nada.

NORMAS, CARGOS E FUNCIÓNS

NORMAS DE AULA:

- Atendemos ás indicacións da profesora.
- Respectamos a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio.
- Comenzamos a traballar unha vez que todos os membros do grupo teñen unha tarefa asignada.
- Resolvemos os conflictos a través do diálogo.

NORMAS DE EQUIPO:

- Escoitar as ideas dos demais. (20/10/15)
- Facer as tarefas encargadas polo coordinador do equipo. (20/10/15)
- Falar respectuosamente. (20/10/15)
- Respectar as opinións e as ideas dos compañeiros. (20/10/15)

CARGOS:

- Coordinador/a: Carla.M.
- Axudante: Daniel.L.
- Historiador/a: Sergio.S.
- Motivador/a: Alex.A.

FUNCIÓNS:

- Coordinador/a (Carla.M.): Coordina as sesións de traballo. Aparte de realizar os seus cometidos, encárgase de que todos os membros do equipo teñan unha tarefa asignada antes de comezar a traballar.

- Axudante (Daniel.L.): Aparte de realizar os seus cometidos, axuda cando é necesario noutras tarefas (especialmente ao historiador/a e ao motivador/a).

- Historiador/a (Sergio.S.): Aparte de realizar os seus cometidos, observa como e quen fai cada tarefa. Os últimos dez minutos de cada sesión escribe un resumo obxectivo no diario de sesións. O diario ten que recoller o reparto de tarefas (tamén se hai tarefas pendentes para a seguinte sesión e quen as realiza).

-Motivador/a (Alex.A.): Aparte de realizar os seus cometidos, observa que todos os membros do equipo falen asertivamente entre eles (empatía, escoita activa...), no caso de detectar pasividade ou agresividade ten que intervir favorecendo e propoñendo alternativas positivas.






Blog de aula: http://enestadodemocratico.blogspot.com.es/

NOME DO GRUPO E COMPOÑENTES

NOME DO GRUPO:

UNIDOS POLA IGUALDADE

COMPOÑENTES:

Sergio S.P
Daniel L.I
Alex A.F
Carla M.P





Enlace blog de aula: http://enestadodemocratico.blogspot.com.es/