M.S.B: Estivo buscando a bibliografía do bullying, e como tivemos un un pequeño problema co ordenador, por iso foi personalizando o noso blog, e axudou a N.S.M.
P.L.M: Estivo axudando a N.S.M a buscar os enlaces da bibliografía.
A.A.F: Coma o trimestre pasado xa estivo traballando sobre o acoso escolar, estivo buscando páginas do seu antiguo blog.
N.S.M: Estivo rematando o caderno de equipo, buscou enlaces e fixo o caderno de equipo.
Resumo:
O día seguinte seguiremos buscando páxinas para a bibliografía posto que non timos tempoa rematar.
En xeral traballamos ben.
jueves, 28 de enero de 2016
Bibliografía especializada sobre o noso tema: Acoso escolar (BULLYING)
http://salud.ccm.net/faq/3183-el-acoso-en-la-escuela-o-bullying (organización coca-cola)
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/24/espana/1366811243.html (xornal: El mundo)
http://www.definicionabc.com/social/bullying.php (Diccionario ABC)
http://www.equipoaba.com.ar/index.php/propuestas/programa-anti-bullying.html (Equipo Aba) http://www.noalacoso.org/ (Organización NACE)
http://www.elmundo.es/elmundo/2013/04/24/espana/1366811243.html (xornal: El mundo)
http://www.definicionabc.com/social/bullying.php (Diccionario ABC)
http://www.equipoaba.com.ar/index.php/propuestas/programa-anti-bullying.html (Equipo Aba) http://www.noalacoso.org/ (Organización NACE)
miércoles, 27 de enero de 2016
CADERNO DE EQUIPO
|
NOME DO
EQUIPO
|
Stop Bullying!!!
Alexandre A.F, Nuria S.M, Mar S.B, Pedro L.M
|
|
NORMAS DO
EQUIPO
|
*Respectar as ideas
dos demais (21-01-2016)
*Facer o traballo
asignado en cada momento (21-01-2016)
*Gardar silencio
mentres a profesora/or fala (21-01-2016)
|
|
PLAN DE EQUIPO
|
Mellorar a convivencia do grupo e manter un bo
ambiente de traballo, e que todos sexan responsables coas súas tarefas.
Imos intentar realizar isto sendo asertivos cos
demáis e facendo escoita activa.
Durante todas as horas de traballo.
|
|
NOME
|
Cargo
|
|
Nuria S.M
|
Historiadora
Recolle o traballo de todos os compoñente no blog, ao
final da sesión (21-01-2016)
|
|
Mar S.B
|
Coordinadora
Distribue o traballo a todos, ao iniciar a sesión.
|
|
Alex A.F
|
Axudante-motivador
Axuda e motiva a todos os componentes dos grupo.
|
|
Pedro L.M
|
Axudante
Axuda a todos os componentes do grupo.
|
lunes, 18 de enero de 2016
jueves, 7 de enero de 2016
Como intervir no acoso escolar
Os pais e os mestres interveñen ou deben intervir da seguinte maneira:
- No caso dos mestres:
Deben ser alertados e manterse informados de onde se produce o acoso, e deben estar atentos sobre todo das redes socias nas que o acosado esta baixo ninguna supervisión. Pero o mestre, no caso de atopalo, non debe delatar ao acosador, senon informar aos administradores do colexio para que eles o investiguen.
Os mestres deben intentar ensinarlles aos alumnos o que realmente produce o acoso escolar, e
intentar que no se produzca, tamén ten que informar das consecuencias no caso de producilo.
- No caso dos pais, divídese en :
· Pais de nenos acosados:
Observar ao fillo e detectar as sinais do acoso escolar, xa que en moitos casos os nenos non o
din. Algunhas sinais son: ropa rota, ansiedade, pesadelas, falta de apetito, medo a ir ao cole...
Os pais deben tamén ensinarlles aos seus fillos a como facerlle frente ao acoso escolar,
ensinándolle a evitar chegar a unha parte física,como poden ser as pelexas...
E por outra parte, os pais tamén deben restrinxirlles aos seus fillos as redes sociais, como son
Facebook, Instagram...
· Pais dos acosadores:
Falar cos seus fillos para que non leven a cabo o acoso ou intimidación, intentar que na casa non
se produzcan comportamientos agresivos ou moi estrictos, xa que os nenos o copian todo do ámbito familiar, e por último intentar que o seu fillo teña unha autoestima axustada xa que o
contrario pode levar a que se produzcan casos de acoso escolar.
- No caso dos estudiantes:
É necesario que os estudiantes informen aos seus pais ou a un adulto no que podan confiar, de
que están sufrindo algún tipo de acoso escolar. Este acoso é, normalmente, cibernético.
No caso de que sea cibernético os pais non deben de quitarlle o móvil ao menor xa que non é a
solución, senon solucionalo mediante o diálogo.
Os nenos non deben responder ante o acoso de maneira violenta senon avisando a un adulto para que este o solucione mediante o diálogo.
E o último aspecto que deben de cumprir os estudantes é o de nunca estar só, xa que estando
acompañado os acosadores non se atreven a acosalo.
- No caso dos mestres:
Deben ser alertados e manterse informados de onde se produce o acoso, e deben estar atentos sobre todo das redes socias nas que o acosado esta baixo ninguna supervisión. Pero o mestre, no caso de atopalo, non debe delatar ao acosador, senon informar aos administradores do colexio para que eles o investiguen.
Os mestres deben intentar ensinarlles aos alumnos o que realmente produce o acoso escolar, e
intentar que no se produzca, tamén ten que informar das consecuencias no caso de producilo.
- No caso dos pais, divídese en :
· Pais de nenos acosados:
Observar ao fillo e detectar as sinais do acoso escolar, xa que en moitos casos os nenos non o
din. Algunhas sinais son: ropa rota, ansiedade, pesadelas, falta de apetito, medo a ir ao cole...
Os pais deben tamén ensinarlles aos seus fillos a como facerlle frente ao acoso escolar,
ensinándolle a evitar chegar a unha parte física,como poden ser as pelexas...
E por outra parte, os pais tamén deben restrinxirlles aos seus fillos as redes sociais, como son
Facebook, Instagram...
· Pais dos acosadores:
Falar cos seus fillos para que non leven a cabo o acoso ou intimidación, intentar que na casa non
se produzcan comportamientos agresivos ou moi estrictos, xa que os nenos o copian todo do ámbito familiar, e por último intentar que o seu fillo teña unha autoestima axustada xa que o
contrario pode levar a que se produzcan casos de acoso escolar.
- No caso dos estudiantes:
É necesario que os estudiantes informen aos seus pais ou a un adulto no que podan confiar, de
que están sufrindo algún tipo de acoso escolar. Este acoso é, normalmente, cibernético.
No caso de que sea cibernético os pais non deben de quitarlle o móvil ao menor xa que non é a
solución, senon solucionalo mediante o diálogo.
Os nenos non deben responder ante o acoso de maneira violenta senon avisando a un adulto para que este o solucione mediante o diálogo.
E o último aspecto que deben de cumprir os estudantes é o de nunca estar só, xa que estando
acompañado os acosadores non se atreven a acosalo.
Diario de Sesions
Alex terminou a sua entrada.
Dani e Carla terminaron o resto do traballo.
Sergiofixo o power point.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)